手机版浙江在线3月15日讯（见习记者 田雨阳）刚刚结束的全国政协十四届一次会议的一项建议引起社会关注——“关注课本和校服循环使用”，建议指出课本和校服循环使用蕴含巨大价值，且可行性较强，各方应加强思想宣传和培养绿色观念、建立机制突破瓶颈问题。这两天，浙江省舟山市南海实验学校长峙小学已将建议内容落了地。
(资料图片)
“我拿到了棒球服、冲锋衣和夏天的短袖校服，校服非常干净！”15日，长峙小学学生都趁着午休时间来到学校的“校服捐献区”领取合适的校服。
领取校服的学生 舟山市南海实验学校长峙小学供图
书本循环使用倒是听说过，校服居然也可以循环使用？
“为了培养学生勤劳简朴、低碳环保的良好生活习惯，我们决定倡导校服循环利用。”南海实验学校长峙小学学生发展处副主任汤梦琪表示，校服循环使用不仅减少了浪费，也减轻了一些困难家庭的负担，还有助于学生通过校服传递温暖。
汤梦琪介绍，其实今年2月学校就发布了“校服循环使用”倡议书。谈及循环流程，她说，学生们先在“校服循环使用”活动登记表上填写好自己的班级、姓名、校服款式和尺码。随后，参与捐赠的学生将校服清洗干净，贴上衣服尺码标签，还可以附上赠言，最后用礼品袋装好上交，“我们会将这些校服按尺寸款式分好类，每天中午有需要的学生们可以到‘校服捐献区’进行挑选领取。”
“校服循环使用”的倡议书 舟山市南海实验学校长峙小学供图
即将毕业的张同学表示，快要毕业了，也想给母校留下点什么，“洗干净的校服送给有需要的学弟学妹们，不仅环保也表达了我对他们的祝福。”捐赠校服之后，小张同学收到了学校颁发的“爱心环保”证书，“希望学弟学妹们以后也能把这份环保和关怀传递下去。”
自活动开展以来，学生发展处已收到一百多套校服，三分之二以上的校服也已经找到了新主人。收到校服的小李同学打开袋子，兴冲冲地说，“我太开心了，这样就不用妈妈花钱买了。”不少家长也对这个活动表达了支持，“小学阶段孩子长得特别快，校服也是挺大的一笔开支，我们在这次活动中以小换大，真的很好。”
随着校服捐献量增多，南海实验学校长峙小学正在组建新校服捐赠领取驿站，还考虑招募专门的小志愿者进行管理。汤梦琪表示，希望通过这项活动让更多的资源被重复利用，“也希望不光光是校服，其他资源我们也可以通过这个方式来再利用。”南海实验学校长峙小学校长周燕娜也呼吁，在物质丰富的当下，希望有更多同行者和参与者，让校服循环使用成为常态。
闲置的校服 舟山市南海实验学校长峙小学供图
浙江在线记者留意到，早在2015年，教育部等四部门已联合印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，提出可探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，努力降低资源耗。2016年，国家发改委等十部委又发布《关于促进绿色消费的指导意见》，再次明确提出要在中小学校试点校服、课本循环利用。根据《2021年全国教育事业发展统计公报》指出，全国共有义务教育阶段在校生1.58亿人。由此推算，闲置的校服数量庞大。
事实上，浙江其他学校此前也有过校服循环使用的实践。例如，宁波市北仑区柴桥小学开展过回收毕业生校服的活动，杭州市安吉路良渚实验学校的家长们也曾自发建立“校服共享群”。让校服“循环”起来，你会参与其中么？
营业执照