第二十届中学生水科技发明湖北赛区比赛正式启动 比赛共分三个类别

日前，由湖北省生态环境宣传教育中心、湖北省水利厅宣传中心主办，湖北省中小学校长协会承办的第二十届全国中学生水科技发明湖北赛区比赛正式启动，直至7月10日面向全省7-20周岁的在校中小学生征集参赛作品。

据悉，第二十届全国中学生水科技发明比赛已被列入教育部办公厅公布的“2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单”，今年首次在部分省市设置省级赛区。为鼓励广大青少年积极参与，比赛将对获奖者颁发荣誉证书和环保科普书籍奖品，择优推荐参加全国中学生水科技发明比赛;对优秀指导教师和优秀组织单位颁发荣誉证书;获奖者可直接申报当年“湖北省少年环保使者”、“湖北省青年环境友好使者”。

本次大赛以“美丽中国，我是行动者”为主题，面向7-20周岁在校中小学生，可采取个人或团体(不超过3人)形式参赛，但同一团体参赛者必须来自同一所学校。比赛分为发明创新、实践调查、宣传创意三个类别，其中发明创新类仅面向初中组、高中组参赛者，实践调查、宣传创意类面向小学组、初中组、高中组的参赛者。

发明创新类(A类)，突出动手实践和学以致用，鼓励初、高中组学生立足于自己家乡、社区的现实需求，利用物理、生物、化学等科学知识，在“改善水环境质量、加强水资源节约和水生态保护、提高饮水安全和防洪抗旱减灾水平、提升废水处理能力”等方面进行深入探索和思考，发挥创意设计出与“水生态、水环境、水节约、水利用、水治理”相关的科技创意发明，以帮助当地居民提高用水效率、改善家乡居民生活质量尤其是提高贫困地区居民的生活和经济水平。作品不限于技术产品、创意设计、科技模型、3D打印、智慧硬件、益智手作等。

实践调查类(B类)，突出统计分析和理论应用，鼓励中小学生通过实地考察、走访交流、查阅资料、问卷调查等方式围绕所在地区的水资源节约保护、水环境和水治理现状、公众节水和水环境意识等开展调查，将所收集到的材料加以系统整理，分析研究，反映当地水环境问题、水治理成果及公众水资源节约和水生态保护意识等内容，形成实践调查报告，以青少年视角向相关部门、媒体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行为准则，为水资源的可持续发展提供参考。

宣传创意类(C类)，突出知识科普和宣传教育，引导中小学生主动学习和了解本地区、国家或者全球范围内水资源现状和难题，围绕提高水环境质量，加强水资源节约和水生态保护，提升洪旱灾害防御和水治理能力，以及有关水的社会宣传与公众参与等，通过公众易于接受的宣教形式，包括且不限于手工、绘画、摄影、歌曲、视频、舞台剧等形式。在展示中小学生自主创新成果的同时，加强中小学生水情教育，增强中小学生节约水资源、保护水环境、爱护水生态、预防洪旱灾害的责任和意识。

原则上每个参赛者每类只能申报一个作品，参赛者可以根据实际，同时申报A、B、C类项目，但不应以同一作品或者相似内容作品重复申报;以学校为单位统一申报的，每个组别的C类作品申报不超过5件作品。此外，本比赛为公益活动，不向参与活动的学校和学生收取任何费用，如发现有机构假借、冒用本活动名义向参赛单位或学生收取任何费用，活动组织方将行使法律手段进行维权。