辽宁不断推动优质教育资源覆盖面扩大

12月7日，沈阳市第126中学教育集团北市校区8年级学生金爽，在学校参加了3次集体跑步，17时放学后在老师辅导下完成作业，19时步行10分钟回到家。

由于学校推进“双减”工作，在放学后和周末开展了免费课后服务，每周六金爽不用去培训机构补课了，学校老师会对她进行个别辅导。作为学校合唱团成员，她还经常和同学在校园里排练节目。

“不靠学区房，在家门口就上了名校。”金爽如今的学习情况让家长十分满意。两年前，金爽的父母曾犹豫了很长时间，到底让孩子就近在家门口的学校上学，还是买学区房，到稍远一点的名校126中学上学?就在那时，沈阳市和平区推进集团化办学，将敬业中学整合为126中学集团北市校区，教师发展、学生发展和学校办学全部与126主校区一体化管理。

金爽父母悬着的心在那一刻落了地，但是他们又担心优质教育资源会不会集中在主校区。很快，主校区的领导、部分教师来分校上班了，分校的教师换岗到主校工作了，大规模的教师交流让家长彻底吃了定心丸。

各校区统一课标要求、统一教学资源、统一教学进度和内容、统一教师研训、统一质量评价;举办新教师基本功大赛、专家课例培训、师徒结对子活动……通过多层次的研训，干部和教师流动任职，126中学集团实现了各分校办学理念、办学目标、管理机制、资源共享一体化，让更多的孩子享受到了优质教育资源。

“集团化办学并不是把主校的优质资源稀释掉，而是逐步让主校的优质资源扩大翻倍，给老百姓提供均衡优质的教育。”126中学校长邓华表示。

今年，沈阳市和平区首次将集团内所有学校的办学质量进行捆绑评价，进行教育教学质量分析。目前，和平区义务教育阶段集团化办学实现全覆盖。

链接 近年来，我省坚持问题导向，深化体制机制创新，统筹推进义务教育集团化办学改革，推动辽宁义务教育高质量发展。通过优质学校带动引领，优质教育资源覆盖面不断扩大，义务教育学校区域、城乡、校际差距不断缩小，农村薄弱学校办学水平和办学质量全面提升。截至目前，全省义务教育阶段已成立教育集团1097个，成员学校3788所，集团成员学校数量占学校总数87%，2022年年底力争实现全覆盖。